On peut définir le harcèlement scolaire de la manière suivante : Ce sont des insultes, humiliations, mises à l’écart, rumeurs ou coups qui sont infligés de façon répétée sur une longue période de la part d’un·e ou plusieurs élèves. Le harcèlement peut se prolonger sur les réseaux sociaux où il est difficile de pouvoir intervenir et maîtriser la situation. Lors de harcèlement, il y a un déséquilibre des forces très clair. La·e harceleur·euse est en pouvoir de force et l’enfant harcelé·e est intimidé·e et démuni·e. De plus, la·e harceleur·euse est souvent suivi·e par d’autres élèves, ce qui l’encourage à avoir ce rapport dominant sur l’autre. En effet, les « élèves suiveur·euses » ont un grand rôle à jouer dans la situation. Si elles/ils rient ou adhèrent au mouvement, elles/ils amplifient le harcèlement alors que si elles/ils cessent de rire ou de suivre, le harcèlement s’atténuera pour ensuite disparaitre. La dynamique est souvent la même pour la victime qui peu à peu s’isole et se replie sur elle-même. Elle éprouve de la honte, de la culpabilité et se trouve dans une immense solitude et dans un état de stress chronique.